W kolejnej odsłonie przygód Ady i Krakusa przenosimy się nad rzekę, nad którą odnajdują butelkę z tajemniczą wiadomością. Okazuje się, że to mapa skarbów, ale prowadzi ona przez koryto rzeki. Czy uczniowie pomogą Adzie dostać się na drugi brzeg?
Padają zatem pytania:
- W jaki sposób Ada może dostać się na drugi brzeg?
- Jak można poruszyć łodzią bez wioseł? (Ada ma małe łapki i nie da rady użyć wioseł)
To zadanie powstało po to, by uczniowie mogli odkryć, że ruch i energia mogą mieć bardzo różne źródła, a nawet coś tak niepozornego jak dmuchnięcie może poruszyć obiektem.
załącznik 1
załącznik 2
